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班型

開課時間

學習時長

授課模塊

課程大綱

授課效果

階段目標

校考長期班

基礎班
28天

7月開課

長期班分5期
每期28天

語言臺詞

呼吸發聲吐字歸音練習、語言基本功訓練語氣訓練、放聲訓練、臺詞有效內容的傳達、行進動作中的語言訓練；

掌握基本語音發聲科學方法，訓練呼吸肌肉群的機能鍛煉，達到自然生活化的語言藝術風貌；

注重基礎，獲得強而有力的表達。
啟蒙入門、打好基礎、扎實基本功。   
課程貫徹“專業積累導向應試能力”的培養思路，課程強調“聲、臺、形、表”基本功的積累，及訓練體系與應試作品的巧妙緊密的結合，實踐總結與創作能力的綜合展現。在表演訓練的積累中獲得全身心得領悟與成長。培養學生強大的表演者的身體素質機能，勇敢開拓創作思維，重視生活素材的收集與提煉，把握準確的藝術創作的基本規律，建立準確的表演觀念和審美情趣，成就表演的積極意義，實踐中獲取成長與總結。

影視戲劇表演

解放天性練習、游戲注意力訓練、本能練習、當眾孤獨、英國皇家戲劇學院表演訓練法；無實物表演、動物模擬、物件模擬、規定情境感受、舞臺行動任務、面具練習、鏡子練習、“生命性與感知”表演練習；

掌握舞臺表演藝術的基本創作原則，建立學院派的創作審美標準，積極調動表演創作的意識天性和創作狀態熱情；

聲樂演唱

發聲練習、聲音測試、節奏訓練、樂感練習；

掌握基本的演唱體態、演唱前的準備；

形體表演

體態訓練、體能訓練、基本功軟開度、身體協調性訓練、舞蹈元素模仿；

達到一般藝考應試體能素質要求，全面開發肢體軟開度訓；

基礎進階班
28天

8月開課

語言臺詞

詩歌作品分析、語言的生活化、即興臺詞訓練、情緒臺詞對話、詩歌朗誦、古詩詞韻白、現代詩歌誦讀方法、內心視向；

理解分析作品工作，培養稿件處理創作能力進入詩歌模塊學習，掌握詩歌誦讀風格特點，情感技術的表達與處理。

影視戲劇表演

“自我魅力”練習、交流聆聽練習、單人小品、坦白練習、關心練習、動作質感練習、身體對話、“身體性”表演練習、信念感練習、音樂感受小品、多人小品、想象力訓練、接觸練習；

鞏固扎實表演基本功訓練、從容的應對舞臺規定情境的創造。對生活進行直接與間接的觀察，表演素材整合與提煉。

聲樂演唱

作品感受、學習作品、作品演唱；

聲樂作品的風格賞析、基本音樂素養的培養；

形體表演

民族現代芭蕾舞蹈組合、舞蹈作品、即興舞蹈表演；

提升肢體動作的模仿與協調性，掌握多種舞蹈風格感覺的表達。

提高班
28天

9月開課

語言臺詞

基本功技巧訓練、現代詩歌誦讀方法、古詩詞韻白、詩歌作品、舞臺語言藝術特殊技巧、強聲高節奏訓練、內心獨白與潛臺詞練習；

進入語言藝術基本功技巧的綜合運用與實踐階段，對作品進入深入的分析和理解，并全面解析多種風格體裁的文學作品的誦讀方法；

關注個性，挖掘創作個性。   
專業積累、能力提升、作品積累、達成統考要求、高分取勝。
拒絕模板套路與模式化培養，拒絕將學生培養成一個無創作能力的千人一面的表演藝匠。以北電、中戲、中傳為代表的表演專業，明確要求表演專業的考生，要具備自己鮮明的特點和個性優勢，我們在課程的設計的理念上著重關注學生個體的心靈感受與創作能力的發展，從專業素質的培養、表演專業能力的提升、以及過渡到能夠勝任應試作品的呈現，針對性因材施教，打造專業突出，個性鮮明的“超能”藝考生。

影視戲劇表演

無言小品練習、一句話小品練習、美國方法派訓練、奇思妙想北電表演練習、想象力小品練習、五大知覺訓練、“情感與激情”練習、心里姿勢與氣氛創造訓練；

進入演員素質綜合實踐應用階段，強調發現演員自我、培養創造角色的意識，調動演員將表演元素綜合運用于實踐中；

聲樂演唱

發聲、音域拓展訓練、美聲唱法訓練、樂理基礎、流行唱法；

進入對多種音樂歌曲作品的嘗試與演唱方式學習階段；

形體表演

芭蕾基訓、中國古典身韻、民族舞組合、現代舞組合；

進入舞蹈作品的全面嘗試與學習儲備階段，掌握對現代舞、芭蕾舞、民族舞、古典舞等舞種的風格與基礎學習要點；

提高進階班
28天

10月開課

語言臺詞

語言聲音的化妝塑造、寓言故事作品、小說散文作品、語言性格化塑造、人物方言訓練、哭與笑的練習、小說散文作品；

步入語言藝術表達的高階技巧訓練，達到語言藝術作品的儲備積累。

影視戲劇表演

欲望練習、道具小品練習、畫面小品、音樂小品、“塑造力與性格化”練習、命題即興練習、“想象信念”練習、觀察生活手冊、觀察生活小品、命題小品練習、“交流與適應”練習、聆聽自己訓練；

邁入觀察生活手冊小品訓練，打開解構小品的創作思維，建立表演創作計劃，初具導演思維的小品練習。

聲樂演唱

歌曲賞析、音樂劇唱法、作品演唱；

進入個人聲樂作品集的整合與輔導訓練階段，完備應試要求的歌曲曲目。

形體表演

即興音樂感受舞蹈表演、流行舞組合、舞蹈作品；

進行個人舞蹈作品劇目的排演階段。

實力沖刺班
28天

11月開課

語言臺詞

語言基本功訓練、散文誦讀方法、小說誦讀方法、弱聲心聲獨白練習、哭與笑的練習；電影戲劇人物獨白、即興稿件處理、作品整體規劃、稿件細節處理、自備稿件選定；

進入臺詞作品集整合階段與應考沖刺階段，針對人物獨白等訓練進入高階標準要求；學習即興稿件的處理方法，并展開模擬考試訓練；完備統考及院校考試所要求的朗誦作品；

挖掘潛質，掌握塑造角色，拒絕模式化表演。   
精雕作品、模擬實戰、面試技巧、大師指點、實力應戰校考。
在藝考考試中，以北電、中戲為代表的考試選拔標準是：考生具備優質演員潛質的特點，且符合專業學習條件的可塑性表演人才，可經過大學四年系統的培養，能成為在表演領域有所突破的“表演專業藝術工作者”。中藝縱橫表演專業課程的訓練目標與任務更注重對學生潛能的挖掘和優勢特點的發展，舞臺實踐的能力表現，注重學生藝術思維的形成、發現問題的深度、提出問題的能力，為培養符合應試考試要求下的有藝術素養、藝術悟性及藝術理想的藝考生。

影視戲劇表演

本能反應訓練、講故事訓練、有機天性解放訓練、鏡頭前的表演訓練方法、觀察生活人物性格化塑造、建立動作詞匯列表、建立“心象”、雙人小品編創、多人小品編創；鏡頭前的表演練習、即興表演訓練、命題小品練習、單人小品編創、模擬應試表演、鏡頭前作品拍攝分析、鏡頭感訓練；  

進入全面鏡頭前表演的拍攝實訓階段，并大量積累儲備表演考試素材為線上線下考試內容做所有的應試準備，進入白日化模擬考試訓練階段；；

聲樂演唱

聲音訓練、樂理基礎、歌曲作品賞析、視唱練耳、美聲唱法、音樂劇唱法、流行唱法；歌曲選定、歌曲演唱、歌曲演唱表演；

完備完備統考及院校考試所要求的考試曲目的準備；中國歌曲、英文歌曲、及音樂劇歌曲的定曲；

形體表演

基本功訓練、舞蹈作品賞析、舞蹈編創、舞蹈表演編排、舞蹈作品選定、舞蹈服裝定制；

完備統考及院校所要求的形體表演考試作品；舞蹈表演作品及音樂劇舞蹈表演；

TIPS備注
1、學費包含教材費、資料費，食宿另付。
2、每周6天專業課，半天考核或實踐課，半天休息。
3、全程班/長期班/表導長期班每天8個課時，每個課時45分鐘，另外設置一節早課，三節晚課。
4、長期班贈送帶考班［帶考班包含定制報考建議，并在統考校考過程中，針對線上及線下所有院校的考試進行輔導、錄制、送考］。 全程班需另單獨報名。

班型

開課時間

學習時長

授課模塊

課程大綱

授課效果

階段目標

表導長期班

基礎班28天

7月開課

表導長期班
分５期
每期28天

語言臺詞

呼吸發聲吐字歸音練習、語言基本功訓練語氣訓練、
放聲訓練、臺詞有效內容的傳達、行進動作中的語言訓練；

掌握基本語音發聲科學方法，訓練呼吸肌肉群的機
能鍛煉，達到自然生活化的語言藝術風貌；

注重基礎，獲得強而有力的表達。
啟蒙入門、打好基礎、扎實基本功。   
課程貫徹“專業積累導向應試能力”的培養思路，課程強調“聲、臺、形、表”基本功的積累，及訓練體系與應試作品的巧妙緊密的結合，實踐總結與創作能力的綜合展現。在表演訓練的積累中獲得全身心得領悟與成長。培養學生強大的表演者的身體素質機能，勇敢開拓創作思維，重視生活素材的收集與提煉，把握準確的藝術創作的基本規律，建立準確的表演觀念和審美情趣，成就表演的積極意義，實踐中獲取成長與總結。

影視戲劇表演

解放天性練習、游戲注意力訓練、本能練習、當眾孤獨、英國皇家戲劇學院表演訓練法；無實物表演、動物模擬、物件模擬、規定情境感受、舞臺行動任務、面具練習、鏡子練習、“生命性與感知”表演練習；

掌握舞臺表演藝術的基本創作原則，建立學院派的創作審美標準，積極調動表演創

作的意識天性和創作狀態熱情；

聲樂演唱

發聲練習、聲音測試、節奏訓練、樂感練習；

掌握基本的演唱體態、演唱前的準備；

形體表演

體態訓練、體能訓練、基本功軟開度、身體協調性訓練、舞蹈元素模仿；

達到一般藝考應試體能素質要求，全面開發肢體軟開度訓；

基礎進階班
28天

8月開課

語言臺詞

詩歌作品分析、語言的生活化、即興臺詞訓練、情緒臺詞對話、詩歌朗誦、古詩詞韻白、現代詩歌誦讀方法、內心視向；

理解分析作品工作，培養稿件處理創作能力進入詩歌模塊學習，

掌握詩歌誦讀風格特點，情感技術的表達與處理。

影視戲劇表演

“自我魅力”練習、交流聆聽練習、單人小品、坦白練習、關心練習、動作質感練習、身體對話、“身體性”表演練習、信念感練習、音樂感受小品、多人小品、想象力訓練、接觸練習；

鞏固扎實表演基本功訓練、從容的應對舞臺規定情境的創造。

對生活進行直接與間接的觀察，表演素材整合與提煉。

聲樂演唱

作品感受、學習作品、作品演唱；

聲樂作品的風格賞析、基本音樂素養的培養；

形體表演

民族現代芭蕾舞蹈組合、舞蹈作品、即興舞蹈表演；

提升肢體動作的模仿與協調性，掌握多種舞蹈風格感覺的表達。

提高班
28天

9月開課

語言臺詞

基本功技巧訓練、現代詩歌誦讀方法、古詩詞韻白、詩歌作品、舞臺語言藝術特殊技巧、強聲高節奏訓練、內心獨白與潛臺詞練習；

進入語言藝術基本功技巧的綜合運用與實踐階段，對作品進入深入的分析和理解，并全面解析多種風格體裁的文學作品的誦讀方法；

關注個性，挖掘創作個性。   
專業積累、能力提升、作品積累、達成統考要求、高分取勝。
拒絕模板套路與模式化培養，拒絕將學生培養成一個無創作能力的千人一面的表演藝匠。以北電、中戲、中傳為代表的表演專業，明確要求表演專業的考生，要具備自己鮮明的特點和個性優勢，我們在課程的設計的理念上著重關注學生個體的心靈感受與創作能力的發展，從專業素質的培養、表演專業能力的提升、以及過渡到能夠勝任應試作品的呈現，針對性因材施教，打造專業突出，個性鮮明的“超能”藝考生。

影視戲劇表演

無言小品練習、一句話小品練習、美國方法派訓練、奇思妙想北電表演練習、想象力小品練習、五大知覺訓練、“情感與激情”練習、心里姿勢與氣氛創造訓練；

進入演員素質綜合實踐應用階段，強調發現演員自我、培養創造角色的意識，調動演員將表演元素綜合運用于實踐中；

聲樂演唱

發聲、音域拓展訓練、美聲唱法訓練、樂理基礎、流行唱法；

進入對多種音樂歌曲作品的嘗試與演唱方式學習階段；

形體表演

芭蕾基訓、中國古典身韻、民族舞組合、現代舞組合；

進入舞蹈作品的全面嘗試與學習儲備階段，掌握對現代舞、芭蕾舞、民族舞、古典舞等舞種的風格與基礎學習要點；

提高進階班
28天

10月開課

語言臺詞

語言聲音的化妝塑造、寓言故事作品、小說散文作品、語言性格化塑造、人物方言訓練、哭與笑的練習、小說散文作品；

步入語言藝術表達的高階技巧訓練，達到語言藝術作品的儲備積累。

影視戲劇表演

欲望練習、道具小品練習、畫面小品、音樂小品、“塑造力與性格化”練習、命題即興練習、“想象信念”練習、觀察生活手冊、觀察生活小品、命題小品練習、“交流與適應”練習、聆聽自己訓練；

邁入觀察生活手冊小品訓練，打開解構小品的創作思維，建立表演創作計劃，初具導演思維的小品練習。

聲樂演唱

歌曲賞析、音樂劇唱法、作品演唱；

進入個人聲樂作品集的整合與輔導訓練階段，完備應試要求的歌曲曲目。

形體表演

即興音樂感受舞蹈表演、流行舞組合、舞蹈作品；

進行個人舞蹈作品劇目的排演階段。

表導實力沖刺班
28天

11月開課

語言臺詞

語言基本功訓練、散文誦讀方法、小說誦讀方法、弱聲心聲獨白練習、哭與笑的練習；電影戲劇人物獨白、即興稿件處理、作品整體規劃、稿件細節處理、自備稿件選定；

進入臺詞作品集整合階段與應考沖刺階段，針對人物獨白等訓練進入高階標準要求；學習即興稿件的處理方法，并展開模擬考試訓練；完備統考及院校考試所要求的朗誦作品；

深意主題、挖掘潛質，掌握塑造角色，拒絕模式化表演。   
精雕作品、模擬實戰、面試技巧、大師指點、實力應戰校考。
在藝考考試中，以北電、中戲為代表的考試選拔標準是：考生具備優質演員及導演潛質的特點。中藝縱橫表演＋導演專業課程的訓練目標與任務更注重對學生潛能的挖掘、優勢特點的發展，綜合素質的提現，舞臺創造力與實踐的能力表現，學生的藝術思維的形成、發現問題的深度、提出問題的能力，觀點表達的尖銳，為培養符合應試考試要求下的有藝術素養、藝術悟性及藝術理想的藝考生。

影視戲劇表演

本能反應訓練、講故事訓練、有機天性解放訓練、鏡頭前的表演訓練方法、觀察生活人物性格化塑造、建立動作詞匯列表、建立“心象”、雙人小品編創、多人小品編創；鏡頭前的表演練習、即興表演訓練、命題小品練習、單人小品編創、模擬應試表演、鏡頭前作品拍攝分析、鏡頭感訓練；  

進入全面鏡頭前表演的拍攝實訓階段，并大量積累儲備表演考試素材；為線上線下考試內容做所有的應試準備，進入白日化模擬考試訓練階段；

綜合素養

文藝常識題庫訓練、校考院校模擬考、基本文藝常識、綜合素質常識積累、文化素質基礎測試訓練、對綜合知識的積累與學習進行重點難點要點梳理、文化課綜合知識的補充與積累；

為知識框架的儲備結構與梳理打好堅實的基礎。十足把握應對省統考、校考初試考試，進入綜合素養白熱化訓練；

寫作與分析

掌握寫作基礎、體裁的寫作方法，通過作品分析、影片分析、命題寫作、編講故事、音樂作品、影視作品、畫作、藝術大師進行重點分析、學習歸納圖片創作分析法、命題故事、分鏡頭腳本創作、短片分析、電影表演分析、戲劇表演分析；

擴充文藝作品的儲備量，進而總結與反思，為階段提供作品支撐依據與引導。為校考省統考通過保駕護航。為校考專業素養的積累提供扎實的理論知識基礎儲備應對北電中戲等校考院校的導演專業考試實戰；

聲樂演唱

歌曲選定、歌曲演唱、歌曲演唱表演；

完備考試所需中國歌曲、英文歌曲、及音樂劇歌曲的定曲；

形體表演

舞蹈表演編排、舞蹈作品選定、舞蹈服裝定制；

完備考試所需舞蹈表演作品及音樂劇舞蹈表演；

TIPS備注
1、學費包含教材費、資料費，食宿另付。
2、每周6天專業課，半天考核或實踐課，半天休息。
3、全程班/長期班/表導長期班每天8個課時，每個課時45分鐘，另外設置一節早課，三節晚課。
4、導表長期班贈送帶考班【帶考班包含定制報考建議，并在統考校考過程中，針對線上及線下所有院校的考試進行輔導、錄制、送考]。

班型

開課時間

學習時長

適用人群

課程效果

延伸專業班

2024年12月下旬開課

10天
集訓

在表演相關專業上有一定基礎或專長，符合專業招生條件，有較強學習能力的表演藝考生

具備專業應試的作品及面試要求

課程設置

專業

課程內容

音樂劇表演專業

在表演全程班音樂劇課程學習的基礎之上，針對中戲、上戲、北舞等名校進行針對性作品打磨及應試能力拔高

偶劇、木偶表演專業

木偶實操訓練、物體戲劇表演訓練、美術創作指導（以手工創作為主）

相聲喜劇、曲藝表演專業

根據中央戲劇學院考試內容，在“說、學、唱、演”方面進行針對性考試作品準備

服裝表演專業

面部表情訓練、專業技能訓練、才藝及即興問答應試訓練

動作表演專業

武術、古典舞、肢體動作設計

空乘專業

化妝造型課、形體及乘務禮儀課、航空英語

班型

開課時間

上課時長

適用人群

課程效果

名
師
一
對
一

量身定制課程，隨到隨學

60分鐘/課時

需要在短時間內進行應試作品專項拔高的同學

精準提高學員短板，效率高、針對性強

課程規劃

一對一輔導，根據學生需求定制，時間靈活，個性化教學，含金量高。